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从事三年多的班主任工作以来，我体会到了班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及其他科任教师未能体会到的幸福。作为班主任，我努力做到以下几点：
热爱学生是教育成功的先决条件。爱是相互的，当教师真诚的付出爱时，收获的将是孩子更多的爱。作为班主任，要试着用一颗公平的心去爱每一位学生。无论他的成绩高低，还是他的品质好坏，我们都应该对他们充满爱。因为在孩子们的心里，他们是多么的渴望得到老师的关爱啊！所以，我们就应该在平时的小事中将这种对学生的爱进行传递。
桦川县新城镇中心小学 胡成静
三、教师要学会倾听
一、严于律己，严字当先。
有一次，预备铃都响了，我班的孙静轩还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在认真的读课文。不一会儿，传来一阵敲门声，同学们听到敲门声都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，她还保证说再也不迟到了。于是，我狠狠地瞪了他一眼。“老师，我在路上……”。“你又在路上磨蹭，你看，都几点了”。我没等他把话说完，便接过他的话头训斥了他一顿。课后我才了解到他妈妈生病了，他去药店给妈妈买药所以才来晚的。知道事情的真相后，我真后悔自己没有听完他的话。
记得有一次，我班的李梦雨突然间发烧了，在上课的时候我偶然间发现她很难受，于是我走到她跟前，问她：“怎么了？”她说：“她头疼。”我摸摸她的额头感觉很热，我就赶紧回到寝室拿来了退烧药让她服下，这才坚持到了放学。当孩子服下药后，对我说了一声：“谢谢。”当我听到这两个字以后，我的心里感觉暖呼呼的。也许我们会觉得这都不算什么，但对学生来说这代表老师很关心她、很爱她，从而他们也会对老师产生一种无尽的亲切感。其实，老师的一个关切的的眼神、一句鼓励的话语、一个及其普通的动作，对孩子来说都是何等的宝贵。
反思一下，作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该。工作再忙再生气，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：“人之相交，贵在交心。”所以，教师一定要放下架子，利用一切可以利用的时间，给学生机会，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，让学生真切的感觉到教师的关爱。
二、把爱藏于心底
本人，2009年毕业于哈尔滨师范大学数学系，毕业以后我就报考了省里招聘的特岗教师考试，很荣幸我通过了所有的考核成为了一名光荣的人民教师。而且自走上工作岗位我就担任了班主任工作。刚上班就担任班主任，是我从未想过的。当面对班里的34个孩子的时候，我才深深感觉到自己肩上的责任重大以及学校领导对我的信任。当上班主任以后，给我感触最深的就是我的各方面能力都得到了历练，这也是我从教以来最大的收获。回顾这三年多的教育教学经历，虽然苦点累点，但我无怨无悔。作为班主任，我们每天面对的是几十双求知的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康的成长，这是我们每一位班主任应该想到和应该做到的。在学校，我就如同这一群孩子的大家长一样，对待学生、对待班级我们不仅需要强烈的事业心、责任感，更需要我们具备一定的管理能力。对于刚刚参加工作的我来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。
一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。教育事业任重而道远，学海无涯、学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上做出更突出的成绩。
教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。倾听不失为一种最好的方法。我们班主任就应该积极去听，与学生交流，从中了解学生的某些动向。可我们总是认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育学生，我自己也有这样的经历。
五、工作业绩，突出显著
四、工作态度，勤奋敬业
用汗水浇灌鲜花 用青春结出硕果
三年多的时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。
我是一个严格要求自己的人，所以我也要求我的学生要严于律己，无论是在学习上还是在其他方面，都要养成一个良好的习惯，对自己的各项行为都不得怠慢。我认为，作为班主任只有做到了对自己严格，才有资格去要求学生。自走上教师岗位，我时时刻刻的告诫自己，一定要做一位称职的老师。于是，我每天都是早早的来到班级，组织同学们上好早自习。久而久之，同学们看到我每天都早早的到校，同学们也形成了一种好的习惯，就连我班经常迟到的崔博浩同学都能自觉的遵守作息时间了。现在我班的同学都有了很好的时间观念，都能在作息时间上严格的要求自己。
刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我经常听优秀教师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，终于我的业务水平有了显著地提高，而且我所任教的班级连续三年来教学成绩始终都是位居首位，在2012年期末镇级统考中我班以平均分114分的好成绩考取了全镇第一名，得到了家长和领导的一致好评。更让我觉得欣慰的是家长都想把自己的孩子送到我的班级，这是我最大的成就感。在2012年我又获得了镇级优秀班主任，镇级优秀教师等荣誉称号，我所任教的班级也被评为优秀班集体的光荣称号。三年里的赛课活动每次都有我的身影，每次我都不负众望，取得一个又一个可喜的成绩。
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