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放假之前，学生问我，是否跟上初三？我说，可能不了。大部分学生流露出失望的神情，并质问为什么？我说，教初中太累了，这个年龄阶段的人太叛逆，很费心血，我现在的元气严重不足，心力衰弱心脏像是跳不动似的。再说，初三的课程安排是连堂四节，我体力已跟不上了，希望他们原谅云云。与此同时，我已向领导申请教高中。领导不同意，说我的教学能力强、工作认真，并一直教初中部，经验丰富，希望我留下来教初中的重点班，帮他把关。其实，这2年身体孱弱，我已申请教普通班了。不过，经过我几次的磨嘴皮，加之今年高中扩招学生而缺老师，学校最终还是同意了我的请求。其实，很多老师都不愿意教高中，因为课程深。
婷婷在初一时，成绩并不好，上了初二，成绩优异的学生被选拔到重点班去了，所以班主任只好让她来当班长。肩负重任，她比之前学习努力了些，加之我又常常表扬她，所以，她的语文进步很快。
其实，当老师的辛苦和呕心沥血，却在接到鲜花与问候的那一瞬间，全都化作甜蜜的幸福！
鲜花代表我的心
婷婷的手机号码一时找不到。我发短信给小慧索要，小慧直到午夜23点多才回复。我收到后马上发了一则短信给婷婷“亲爱的，谢谢你送给老师的鲜花，很美，我很感动，深情地拥抱你。”婷婷回话：“虽说天底下没有不散的宴席，但是，我们还是舍不得您啊！”我又回复，请她们原谅我，并叫她一定要努力下去。并再次深情地拥抱她。
一共有5支玫瑰鲜花，有深红的，有粉红的，有桔色的，再加上几支白色的满天星来陪衬，红白相间，煞是好看。鲜花被美丽的塑料纸包着，底部用一条天蓝色的丝带系着，并打着一个蝴蝶结，给人优雅清丽之感。我曾跟学生说我喜欢淡淡的蔚蓝色，因为蓝色明朗、澄清、高雅。我说的话，学生都记住了，并在细节里体现了出来。
2012、8、27 星期二 午夜
今天下午5点时开门，我意外地看见门口放着一束鲜花，很惊喜。我知道，肯定是学生送给我的。
我小心翼翼地取出放在鲜花里的卡片，展开一看，原来是班长婷婷送的。只有四个字：“感谢恩师”。我很感动，一股暖流从心里漫开来，心都被打湿了。婷婷是班里最快乐的女生，每天都嘻嘻哈哈地大笑着，有点像湖南台的主持人谢娜。上了初二的学生，几乎都叛逆了，要么是变成忧郁或沉默不理人，要么就是心情浮躁，动不动就是与家长或是老师对着干。只有婷婷没心没肺地快乐着，连我也羡慕她呀！
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